| 小心音、形、義相近的成語 |
| 由於成語以文言文為主,常有生僻字,加上字音、字形或字義相近,容易寫錯。 |
| 例如: |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| 準確理解成語的感情色彩 |
| 要準確理解成語意義,首先表現在感情色彩(褒貶)上。有時基本意義差不多,主要區 |
| 別在於褒貶。例如: |
| 誇誇其談--侃侃而談 蠢蠢欲動--躍躍欲試 |
| |
| 留意褒貶傾向 |
| 褒貶傾向不太明顯,則特別留心。例如: |
| 不刊之論:多誤解為貶義,指不值得刊登的言論。其實,"刊"是刪除修改之意,全句是 |
| 褒義,指不可刪除的正確言論。 |
| 趨之若騖:多誤解為褒義,指一群鴨子爭著趕過去,實含有諷刺的貶義。 |
| |
| 切忌望文生義 |
| 成語大多從歷史故事、神話寓言或經典名言概括而來,故不能單憑成語字面意思來理解, |
| 否則容易誤解。故我們必須﹕ |
| |
| 了解成語的來源或典故,方能理解真正含義。 |
| 例如:"四面楚歌"字面意思指:"四面都是楚國的歌曲"。其實道出秦末漢王劉邦打敗楚 |
| 霸王項羽,把他困於垓下,項羽夜間聽到四面楚歌,以為楚國已被劉邦佔領,軍心動搖。 |
| 其真正含義是比喻陷入四面受敵、孤立無助的困境。 |
| |
| 熟悉成語意義的發展變化,不要望文生義。 |
| 例如:"不求甚解"出於陶淵明《五柳先生傳》:"好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然 |
| 忘食。"意即喜歡讀書,只追求精神實質的理解,不拘泥一字一句的解釋,顯然是褒義。 |
| 但現今指學習不認真,不求深入解釋,屬貶義。 |
| |
| 成語的直用 |
| 成語多含字面意義和實際意義,實際意義的使用率很高。但有時成語用的是其直接意義, |
| 更顯生動有趣。例如: |
| 他走進理髮店,打算"改頭換面"。 |
| 青菜豆腐湯,可真是"一青二白"啊! |
| |
| 成語的仿用 |
| 有些成語可仿照臨時造出一些新成語,亦具同等效果。例如: |
| 望洋興嘆:望書興嘆、望路興嘆、望肉興嘆、望車興嘆等。 |
| 鬼迷心竅:色迷心竅、錢迷心竅、官迷心竅、車迷心竅等。 |
| |
| 成語的反用 |
| 有些成語可利用其中的反義詞,創造一個新的反義成語。例如﹕ |
| 無的放矢--有的放矢 以怨報德--以德報怨 |
| 事半功倍--事倍功半 大材小用--小材大用 |
| 以柔克剛--以剛克柔 瑕不掩瑜--瑜不掩瑕 |
| |